Четвертый день в Международной исследовательской школе начался с лекции зам. декана по научной работе психолого-педагогического факультета МПГУ, к. психол. н. А.С. Обухов «Психология человека в контексте традиционных культур России». Для руководителей делегаций был проведен методический семинар, посвященный проблемам методической поддержки исследовательской деятельности учащихся и издательским проектам в этой сфере.

В Школе идет интенсивная работа над проектами. Руководители всех секций подчеркивают заинтересованность ребят и их желание заниматься выбранной темой.

В группе «Сравнительная лингвистика» работа началась с обсуждения специфики невербального языка — поз, жестов, мимики — в разных культурах. В процессе анализа состоялось спонтанное интервью с турецким участником — Тариком Алпом, который поделился с русскими коллегами впечатлениям от пребывания в России, подмеченными различиями в поведении ребят из разных стран. Участники также затронули общую и интересную для всех тему — животные и запись издаваемых ими звуков в том или ином языке.

Слушатели группы «Физика» изучают возможности компьютерного распознавания звуков. Ребята начали записывать звуки природ. Записав кваканье лягушки, они создали новую композицию из обработанных звуков.

Руководители группы «Астрономия» провели краткие лекции по обработке астрономических изображений, основам астрономической фотометрии и  системе звездных величин. С ребятами была проведена обработка реальных наблюдений с 1, 5-метрового телескопа (данные были подготовлены заранее). Участники строили кривую блеска звезды и определяли ее орбитальный период.

Участники группы «Электроника и робототехника» собрали первого робота и создали программу, благодаря которой он  двигается по заданным траекториям, а также с помощью манипуляционной руки берет предметы и переносит их с одного места на другое. Следующий этап — создание робота, который сможет двигаться и переносить вещи с места на места. Специальные детали и микросхемы для проекта были привезены мексиканским тренером Фернандо Солисом Гонсалесом.

В группе «Молекулярная биология» были прочитаны установочные лекции. На данный момент участники занимаются рассмотрением состояния почек по анализу мочи. Для проведения этих экспериментов привезено специальное оборудование и реактивы по ферментно-иммунному анализу. Так как тема достаточно сложная, возникают трудности в общении, тем не менее, тренинг идет, и дети все меньше стесняются говорить на английском языке.

Работа группы «Психология» вызывает интерес у всех исследовательских коллективов: в первый день психологи определили проблематику, проблемное поле, проанализировали используемые методики и начали сбор экспериментального материала. Ребята занимаются специфическими опросами своих коллег из разных регионов России, Турции, Италии и Мексики, потому в работе этой группы так или иначе задействованы все участники Международной исследовательской школы.

Руководитель группы «Минералогия» отмечает, что пока что языковой барьер существует, но при этом больше всего удивляет и радует увлеченность ребят и их способность схватывать на лету сложные термины и понятия. Участники изучали метод симметрии — метод, использующийся для объяснения физических свойств кристаллов. Образцы для проекта были выделены кафедрой кристаллографии и кристаллохимии геологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

У группы «Химия», состоящей из русских и турецких школьников, прошел первый выезд в химическую лабораторию ДНТТМ в Москву. Ребята занимались синтезом химических соединений. Примечателен тот факт, что турецкие коллеги ещё не изучали органическую химию: это раздел входит в программу следующего года обучения. В России они ознакомились с базовыми приемами и методами получения органических вещёств. В группе началась работа над постановочным шоу, которое будет сопровождать презентацию.