Главная   Регистрация   Новости   Личный кабинет   Обратная связь 
Центр новостей Vernadsky.info

Новости

 
 

«Открытие». Новый формат старого тренинга

07 Февраля 2009 г. | Календарь

С 7 февраля в Отделе развития исследовательской деятельности учащихся ДНТТМ возобновляются тренинги проекта «Гражданское образование».

С 7 февраля в Отделе развития исследовательской деятельности учащихся ДНТТМ возобновляются тренинги проекта «Гражданское образование». Продолжатся семинары, проблемные обсуждения и игровые занятия. Но! Месяцы, прошедшие с предпоследней встречи, были периодом переосмысления идеи тренинга, способов работы, его целей и задач. Тренинг поменял свое называние: «…Открытие — это очень широкое понятие. Мы  находимся в постоянном диалоге с участниками. Мы задаем и им, и себе абсолютно одинаковые вопросы. Мы не постулируем какие-то истины, и даже не знаем, «что такое хорошо, и что такое плохо», а вместе ищем ответ. Мы открываемся перед теми, кто к нам пришел, и создаем условия для их маленьких открытий: почему нужно уважать другого человека, зачем помогать тому, кто нуждается в тебе, кто должен брать на себя ответственность за то, что ты делаешь» — так организаторы объясняют перемену названия. Теперь оно позволяет гораздо точнее выразить содержание работы с подростками.

Ребята, пришедшие сегодня, обсуждали важную проблему — «Отношение к себе. Отношение к тем, кто не похож на тебя». Непохожесть чужого может страшить, иногда заставляет принять оборонительную позицию. Но, возможно, стоит присмотреться к тому, от кого ты на первый взгляд отличаешься, и найти что-то общее…Или попытаться принять эту инаковость. Кто он – этот «другой»? Это может быть человек с ограниченными возможностями, представитель другой культуры, человек, попавший в сложную ситуацию, которая изменила его жизнь. Как выстроить отношение? Возможно ли это вообще? Именно такие вопросы задавались сегодня. Как на них ответить? Примерить на себя чужую роль (хотя бы на несколько минут). Например, рядом с тобой человек, который плохо видит или слышит. Участники, которых «охватила» временная глухота, делились своими ощущениями. А их одноклассники пытались понять — что они испытывают, оказавшись рядом с тем, кто не похож на них. Такие погружения во многом меняют отношения к окружающим и заставляют задумываться о многогранности мира.



 
 
© 2004—2024